【相似文獻(xiàn)】

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1 馬寬斌;全國(guó)“學(xué)習(xí)‘新綱要’,深化幼兒園課程改革”研討會(huì)暨全區(qū)貫徹學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》培訓(xùn)班在桂舉行[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

2 達(dá)加;走上幼教國(guó)際講壇的朱靜怡[J];早期教育(教師版);1990年07期

3 姜勇 ,劉霞;當(dāng)前我國(guó)幼兒園課程評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2002年06期

4 邱云;幼兒園課程改革與教師的專業(yè)成長(zhǎng)[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

5 張其龍;幼兒園單一的課程模式受到?jīng)_擊[J];幼兒教育;1989年05期

6 余碧君;對(duì)幼兒園課程改革的回顧和思考[J];幼兒教育;1991年11期

7 孫民從;韓艷麗;徐秀玲;鄒冰花;李英;小魚(yú);王宜;;關(guān)于幼兒園園本課程的討論[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2008年02期

8 朱家雄;;已經(jīng)走過(guò)的正在走的和將要走的路——對(duì)我國(guó)幼兒園課程改革的反思之三[J];幼兒教育;2007年05期

9 孫愚;關(guān)于正確組織幼兒一日活動(dòng)的問(wèn)答[J];幼兒教育;1989年Z1期

10 楊玉紅;幼兒園課程改革與教師素質(zhì)——兼談?dòng)捉處熧Y的培訓(xùn)與提高[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

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1 宋芳 郝桂梅;淺議幼兒園課程改革[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2004年

2 記者 湯南 通訊員 王依紅;每晚做作業(yè)幼兒易厭學(xué)[N];信息時(shí)報(bào);2003年

3 肖首洲　張昌寬;沙縣幼兒教育分會(huì)被評(píng)為省先進(jìn)學(xué)會(huì)[N];三明日?qǐng)?bào);2009年

4 艾琳工作室;匯聚集體大智慧 傳揚(yáng)培訓(xùn)新方式[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

5 記者 袁建達(dá);我國(guó)兒童事業(yè)發(fā)展卓有成效[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

6 甘肅省婦聯(lián)保育院 魏文君;游戲材料對(duì)幼兒自身能力發(fā)展的作用[N];今日信息報(bào);2003年

7 ;讓教育的陽(yáng)光普惠于每個(gè)學(xué)齡前兒童[N];大連日?qǐng)?bào);2011年

8 ;幼兒園的特色課程如何體現(xiàn)“特色”[N];中國(guó)教師報(bào);2011年

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1 楊志娟;改革開(kāi)放以來(lái)內(nèi)蒙古地區(qū)幼兒園課程改革的文化研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

2 馬玉彩;幼兒園課程改革與教師發(fā)展：上海市C區(qū)C幼兒園個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 許凱;論后現(xiàn)代課程觀對(duì)我國(guó)幼兒園課程改革的啟示[D];華南師范大學(xué);2002年

4 朱芳紅;幼兒教師課程改革認(rèn)同現(xiàn)狀研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 賈麗;幼兒教師教學(xué)適應(yīng)性存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

6 梁燕顏;試論幼兒發(fā)展為本的幼兒園課程改革觀[D];華南師范大學(xué);2003年

7 祁小飛;幼兒園課程改革背景下的集體教學(xué)活動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 張麗;幼兒教育課程改革研究[D];山東師范大學(xué);2003年

9 沈吟;混齡教育過(guò)程考察[D];南京師范大學(xué);2011年

10 張紹虎;幼兒人文教育資源的開(kāi)發(fā)和利用[D];山東師范大學(xué);2011年