【摘要】：正自信心是在自我意識(shí)發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一種性格特征,它的形成受外在客觀因素的影響很大。那么在音樂(lè)活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒的自信心呢?一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,是培養(yǎng)自信的前提陶行知先生指出:"喚起興味。學(xué)生有了興味,就肯用全副精神去做事體,所以,‘學(xué)’和‘樂(lè)’是不可分離的。"興趣是最好的老師,對(duì)于學(xué)齡前兒童更是如此,他們還不具備為適應(yīng)教師的教來(lái)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方法的意識(shí)和動(dòng)力,他們學(xué)習(xí)主要不是服從目
[Abstract]:Positive self-confidence is a kind of personality characteristic which is gradually formed on the basis of the development of self-consciousness, and its formation is greatly influenced by external objective factors. So how to cultivate children's self-confidence in music activities? First, arousing interest in learning is the prerequisite for cultivating self-confidence. "arousing interest. When students have an interest, they are willing to do things with a full spirit. Therefore, 'learning' and 'happiness' are inseparable." Interest is the best teacher, especially for preschool children, who do not yet have the awareness and motivation to actively adjust their learning methods to suit the teacher's teaching.
【作者單位】： 江蘇省常州市新北區(qū)小河中心幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.5

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本文編號(hào)：2399082