【摘要】：科學(xué)概念在幼兒科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展中占據(jù)重要地位,對幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)及其發(fā)展具有重要價值。生命繁殖概念是生命科學(xué)領(lǐng)域中的重要概念。幼兒對生命繁殖概念的認(rèn)識存在不同程度的錯誤。文章通過對120名4-6歲幼兒的訪談,考察幼兒對繁殖必要條件、繁殖結(jié)果和多次繁殖這三個子概念的認(rèn)知,分析幼兒關(guān)于人的繁殖的錯誤概念的類型、特點,以為幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)教育提供啟示和借鑒。
[Abstract]:The concept of science plays an important role in the development of children's scientific literacy, and it is of great value to children's scientific learning and development. The concept of life reproduction is an important concept in the field of life science. Young children's understanding of the concept of life reproduction has different degrees of error. In this paper, 120 children aged 4-6 years old were interviewed to investigate their cognition of three sub-concepts: the necessary condition of reproduction, the result of reproduction and the multiple reproduction, and to analyze the types and characteristics of children's misconceptions about human reproduction. To provide inspiration and reference for children's scientific learning and science education.
【作者單位】： 江西科技師范學(xué)院職業(yè)教育研究院(教育學(xué)院);
【基金】：江西省社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目“城鄉(xiāng)幼兒生命科學(xué)概念發(fā)展的比較研究”(項目編號:08JY59)的階段性成果
【分類號】：G612

【共引文獻】

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1 查有梁;;三論新課程改革的“軟著陸”[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

2 李德龍;新時期初中階段教育創(chuàng)新趨向[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2001年02期

3 王宏明;劉義;李長軍;;高師物理探究式學(xué)習(xí)的研究[J];白城師范學(xué)院學(xué)報;2007年06期

4 唐田,劉恩山;對中、美初中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中目標(biāo)及內(nèi)容的比較[J];比較教育研究;2001年01期

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8 何善亮;;美國科學(xué)教育師資培訓(xùn)的研究及啟示[J];比較教育研究;2006年02期

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10 陳紅君;藍氵風(fēng);;物理課程資源的開發(fā)和利用[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2008年12期

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3 李秀菊;;國外青少年科技競賽研究綜述[A];中國科普理論與實踐探索——2010科普理論國際論壇暨第十七屆全國科普理論研討會論文集[C];2010年

4 吉鑫敏;;基礎(chǔ)化學(xué)教育與公民科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)[A];中國化學(xué)會第26屆學(xué)術(shù)年會化學(xué)教育分會場論文集[C];2008年

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7 米佳琳;劉繼和;;科學(xué)素養(yǎng)教育在我國初中化學(xué)課程目標(biāo)中的發(fā)展研究[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

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2 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 趙逸庶;高中物理科學(xué)探究活動實施現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2011年

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5 耿淑玲;基于人文關(guān)懷的科學(xué)課程的構(gòu)建[D];湖南師范大學(xué);2011年

6 王文禮;20世紀(jì)美國中學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展與變革[D];福建師范大學(xué);2009年

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10 張紅洋;高中綜合科學(xué)課程研究[D];上海師范大學(xué);2009年

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2 張紅蘭;高中化學(xué)新課程探究性教學(xué)的研究與實踐[D];蘇州大學(xué);2010年

3 李秋麗;基于探究性學(xué)習(xí)環(huán)境的初中生批判性思維的研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

4 朱冠章;利用科學(xué)史傳達科學(xué)本質(zhì)的高中物理教學(xué)研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

5 黃言芳;初中生命科學(xué)教學(xué)中開展有效探究活動的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

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8 趙桂芝;基于平衡思想下《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》的教學(xué)行動研究[D];東北師范大學(xué);2010年

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10 方振政;以思維展開為中心的探究學(xué)習(xí)模式探索與實踐[D];福建師范大學(xué);2010年

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2 丁永勛;張愛華;;學(xué)前教育應(yīng)回歸公益[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2009年10期

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4 金葉翠;;淺談幼兒社會交往能力培養(yǎng)的嘗試[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

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6 金葉翠;;淺談幼兒社會交往能力培養(yǎng)的嘗試[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

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9 樊海燕;;心中有目標(biāo),眼中有孩子,處處有教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

10 羅仁福;張林秀;趙啟然;劉承芳;何敏;;貧困農(nóng)村學(xué)前教育硬件設(shè)施現(xiàn)狀的實證分析[A];2009年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

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4 記者 張麗輝;全省幼兒園數(shù)量增幅居全國第一[N];河北日報;2005年

5 蘇婧　陳姣;上得起學(xué)了,為啥上不起幼兒園[N];新華每日電訊;2007年

6 魏文彪;學(xué)前教育民營化未必是公平之路[N];中華工商時報;2008年

7 記者 陳丹鳳;學(xué)前教育師資難題需破解[N];組織人事報;2008年

8 陳萬宏;3歲孩子該不該有教材[N];中國婦女報;2006年

9 本報記者 石義勝邋實習(xí)生 王誠;幼兒園收費到底有沒有“譜”[N];深圳特區(qū)報;2008年

10 楊哲;河?xùn)|二幼打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育[N];天津教育報;2007年

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7 王曉芬;農(nóng)村混讀班早期教育現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2009年

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3 何梓瑜;人口因素對學(xué)前教育收費的影響分析[D];天津財經(jīng)大學(xué);2011年

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6 張益萍;公共政策視域下西部農(nóng)村學(xué)前教育路徑初探[D];延安大學(xué);2011年

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本文編號：2375139