【摘要】：在幼兒繪畫欣賞教學(xué)活動中,作品逐一呈現(xiàn)與對比呈現(xiàn)相結(jié)合、作品精泛欣賞相結(jié)合是增強幼兒審美體驗的有效組織策略。幼兒自由欣賞在先、教師引導(dǎo)在后,提問思路清晰、提問后耐心等待,引導(dǎo)幼兒之間進行審美互動,多感覺通道結(jié)合是增強幼兒審美體驗的有效引導(dǎo)策略。
[Abstract]:In the teaching activities of children's painting appreciation, the combination of one by one work presentation and contrast presentation, and the combination of fine and extensive appreciation of works is an effective organizational strategy to enhance children's aesthetic experience. It is an effective guiding strategy to enhance the aesthetic experience of young children by the combination of the free appreciation of children and the guidance of teachers, the clear thinking of questioning, the patience of waiting after questioning, the aesthetic interaction between children and the combination of multi-sensory channels.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G613.6

【共引文獻】

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3 葉周;幼兒學(xué)習(xí)活動分類芻議[J];學(xué)前教育研究;1996年01期

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本文編號：2357068