【摘要】：在幼兒園盡管存在著各種各樣的互動(dòng)關(guān)系,但貫穿于幼兒一日生活最核心的人際互動(dòng)是幼兒與教師之間的互動(dòng)。本文探索了在幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)中,教師應(yīng)如何與幼兒互動(dòng),才有助于幼兒對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)或概念的自我建構(gòu)與自我發(fā)展。
[Abstract]:Although there are various kinds of interaction in kindergarten, the interaction between children and teachers is the most important interpersonal interaction that runs through the daily life of young children. This paper explores how teachers should interact with children in kindergarten mathematics activities in order to help children to construct and develop themselves on mathematics knowledge or concepts.
【作者單位】： 廈門市{|{\幼兒園
【分類號(hào)】：G613.4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2345762