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基于洛克幼兒教育思想談我國(guó)幼兒園教學(xué)理念——以《教育漫話》為例

發(fā)布時(shí)間:2018-11-05 12:33
【摘要】:約翰·洛克是17世紀(jì)英國(guó)著名哲學(xué)家、政治家、教育思想家!督逃挕肥瞧渲饕拇碇,該書滲透著幼兒健康教育、德育以及智育思想。目前我國(guó)幼兒園教學(xué)理念普遍存在一些問題,樹立科學(xué)的教學(xué)理念是我國(guó)幼兒園教育發(fā)展的迫切要求。科學(xué)的幼兒園教學(xué)理念倡導(dǎo)生活教育,寓教于生活;重視教學(xué)游戲活動(dòng),寓教于游戲;強(qiáng)調(diào)教學(xué)走在幼兒發(fā)展的前面。
[Abstract]:John Locke is a famous British philosopher, politician and educational thinker in the 17th century. At present, there are some problems in the teaching idea of kindergarten in our country. It is urgent to establish scientific teaching idea for the development of kindergarten education in our country. The scientific teaching concept of kindergarten advocates life education and puts teaching in life; attaches importance to teaching game activities and teaching in games; emphasizes that teaching is ahead of the development of young children.
【作者單位】: 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G612

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2312096

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