【摘要】：幼兒早期繪畫啟蒙教育對促進孩子大腦發(fā)育和提高觀察、記憶等認知能力有重要作用。教師應特別注重幼兒原創(chuàng)性繪畫能力的培養(yǎng),在了解幼兒不同階段繪畫特點的基礎上,對涂鴉期、象征期、定型期的幼兒采取不同的指導策略,以充分體現(xiàn)尊重幼兒生命與高揚幼兒個性的基本指導原則。
[Abstract]:Early childhood painting enlightenment education plays an important role in promoting children's brain development and improving their cognitive abilities such as observation and memory. Teachers should pay special attention to the cultivation of children's original painting ability. On the basis of understanding the characteristics of children's painting in different stages, teachers should take different guiding strategies for children in the period of brushing, symbolizing and shaping. In order to fully reflect respect for children's lives and promote children's personality of the basic guiding principles.
【作者單位】： 沈陽師范大學教師專業(yè)發(fā)展學院 沈陽師范大學教師專業(yè)發(fā)展學院
【分類號】：G613.6

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本文編號：2292939