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2 唐英蕓;;試論日常生活與滲透式領域課程[J];吉林教育;2011年20期

3 陳秀梅;;關注游戲過程,把握介入時機[J];新課程(中);2011年06期

4 楊蓉;;三位一體 構建幼兒園游戲主題——探尋親、子、師三位一體的游戲主題構建[J];教師;2011年16期

5 吳紅艷;;老師,我用眼神給它澆水[J];當代學前教育;2011年02期

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1 趙瓊;;教師的多個角色對于幼兒科學探索活動的影響——《責任 創(chuàng)新 發(fā)展——落實“科學素質(zhì)綱要”的實踐探索》[A];責任·創(chuàng)新·發(fā)展——上海第十六屆青少年科技輔導論文征集論文匯編[C];2008年

2 金曉燕;;挖掘教育契機培養(yǎng)中大班幼兒的探索能力——以幾種情境為例[A];責任·創(chuàng)新·發(fā)展——上海第十六屆青少年科技輔導論文征集論文匯編[C];2008年

3 李玲;;讓幼兒互動 讓環(huán)境說話——主題探究活動《我和動物交朋友》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

4 張惠萍;;以幼兒發(fā)展為本 扎實開展幼兒園生成活動——“幼兒園生成活動實踐與探索”的市級研究課題中期報告[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（綜合一專輯）[C];2006年

5 陳霞;;在創(chuàng)意制作中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（綜合一專輯）[C];2006年

6 陸惠琴;;根據(jù)幼兒的興趣和認知特點開展科學教育[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導員論文征集活動論文匯編[C];2007年

7 徐俊波;;以科學探索活動為載體,開啟幼兒創(chuàng)新能力之門[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

8 蔡懿;;環(huán)境對中大班幼兒質(zhì)疑能力作用的研究[A];開拓科技育人之路——上海市青少年科技輔導員教師論文集[C];2005年

9 姚麗華;;對“小淘氣玩科學”活動的探究——讓幼兒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛[A];科學素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

10 單波;;淺談在學習活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維的幾點思考[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

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1 王柏玲;在“需要”中尋找教育契機[N];文匯報;2003年

2 溧陽市實驗小學幼兒園 周英;捕捉教育契機 促進道德提升[N];成才導報.教育周刊;2005年

3 成露;“特殊群體需要”不能為“天價教育”鳴鑼開道[N];工人日報;2006年

4 李雪梅;教孩子有個好品德[N];中國教育資訊報;2002年

5 涼州區(qū)和平愛彌兒幼兒園 張宗秀;淺論新《綱要》中多樣化的教師角色[N];武威日報;2005年

6 呂勁梅;快樂的音樂就在我們身邊[N];中國教師報;2007年

7 李陸華邋謝愛美;幼兒表達能力的培養(yǎng)[N];濟寧日報;2007年

8 屯蘭礦幼兒園 程小宏;幼兒園與人文教育[N];山西政協(xié)報;2008年

9 青島幼兒師范附屬幼兒園 周保華;“娃娃飯店”開張了[N];中國教育報;2010年

10 記者 文志輝;雙語幼兒教育在吐市開花座果[N];吐魯番報(漢);2007年

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1 吳文娜;教育游戲在幼兒教學中的應用研究[D];山東師范大學;2009年

2 孫晨燕;幼兒園教師音樂素養(yǎng)的構成研究及其啟示[D];浙江師范大學;2010年

3 魏洪鑫;幼兒園一日活動中幼兒違反規(guī)則的體驗與反思[D];山東師范大學;2011年