【摘要】：在幼兒英語教師崗位能力培養(yǎng)過程中,要想提高培養(yǎng)效果,不但要在教學模式創(chuàng)新上入手,還要提高教學模式的針對性和實際效果。為此,我們應立足幼兒英語教師崗位能力培養(yǎng)實際,深入探討體驗式教學模式的應用及其具體效果,對體驗式教學模式的作用進行深入分析,保證體驗式教學模式在幼兒英語教師崗位能力培養(yǎng)中得到全面應用。
[Abstract]:In order to improve the training effect, we should not only start with the innovation of the teaching mode, but also improve the pertinence and practical effect of the teaching mode. Therefore, we should base ourselves on the training practice of English teachers' post ability, probe into the application of the experiential teaching model and its concrete effect, and analyze the function of the experiential teaching model. To ensure that the experiential teaching model is fully applied in the training of the post competence of English teachers.
【作者單位】： 盤錦職業(yè)技術學院;
【基金】：《項目化體驗式教學模式在高職學前教育專業(yè)公共英語教學中的實踐研究》課題研究階段性成果(編號:LZY15102)
【分類號】：G613.2

【參考文獻】

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