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中國傳統(tǒng)文化阻抗學(xué)前兒童藝術(shù)教育創(chuàng)新影響因素探析

發(fā)布時(shí)間:2018-09-10 16:47

[Abstract]:......
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)教科院學(xué)前教育學(xué)系
【分類號(hào)】:G613

【共引文獻(xiàn)】

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1 朱蘭芳;;高職英語教學(xué)中教師創(chuàng)新行為的思考和實(shí)踐[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期

2 李煥永;;物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

3 尹愛英;;杜威的“兒童中心”的教育理論及現(xiàn)實(shí)啟示[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年03期

4 史文清;;羽毛球教學(xué)促進(jìn)大學(xué)生審美能力發(fā)展的研究[J];遼寧科技大學(xué)學(xué)報(bào);2008年01期

5 紀(jì)明芬;;創(chuàng)新高校人力資源管理的思考[J];安陽工學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

6 王蔚清;試論藝術(shù)教育的潛在課程及其育人功能[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

7 繆胤,霍力巖;多元智力理論與藝術(shù)教育的回歸——美國“藝術(shù)推進(jìn)”課程及其對(duì)我國藝術(shù)教育的啟示[J];比較教育研究;2003年03期

8 朱元利;全民健身項(xiàng)目創(chuàng)新的社會(huì)學(xué)分析[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2004年11期

9 王富平,魯秋香;學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià)[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

10 陸寶燕;蓋松元;;我院師資隊(duì)伍建設(shè)中的主要問題與對(duì)策研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

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1 祿小平;;對(duì)幼兒有效道德認(rèn)識(shí)建構(gòu)的思考[A];畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)研討會(huì)文章選集[C];2006年

2 李守義;遲寶明;劉暢;;用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)新時(shí)期地學(xué)教育[A];科學(xué)發(fā)展觀與地學(xué)教育改革研討會(huì)論文集[C];2005年

3 李秀坤;婁久;張巖;;實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的探討[A];高教科研2006(中冊(cè):教學(xué)改革)[C];2006年

4 彭淑穎;謝元態(tài);汪世君;;現(xiàn)階段我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育公平性分析[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

5 張大華;;淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新[A];第三屆浙江中西部科技論壇論文集(第一卷)[C];2006年

6 雍敦全;;論全面綜合的音樂教育[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

7 蒙妍;;高師音樂教育專業(yè)舞蹈教育的系統(tǒng)建構(gòu)——新課標(biāo)精神指導(dǎo)下的舞蹈教學(xué)改革[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

8 劉寧;;基于教學(xué)方式的體育院系籃球?qū)m?xiàng)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力思考[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展(B卷)——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

9 劉寧;;體育院系籃球?qū)m?xiàng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)方式研究[A];科學(xué)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任(A卷)——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2008年

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2 劉新民;中小學(xué)體育教學(xué)中交往的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

3 馮海;從“訓(xùn)誡”到“交談”[D];華中師范大學(xué);2003年

4 于國旦;少年司法制度研究[D];中國政法大學(xué);2004年

5 張建;立美教育認(rèn)識(shí)論[D];東北師范大學(xué);2004年

6 秦元東;論藝術(shù)能力及其對(duì)兒童藝術(shù)教育的啟示[D];南京師范大學(xué);2004年

7 尹愛青;音樂審美教育的人學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2004年

8 王前新;高等職業(yè)技術(shù)院校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學(xué);2004年

9 李如密;教學(xué)美的價(jià)值及其創(chuàng)造[D];西北師范大學(xué);2005年

10 魯定元;文學(xué)教育論[D];華中師范大學(xué);2005年

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1 李偉;從我國城鄉(xiāng)差異看音樂教育公平[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 呂巍;高校碩士研究生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 劉燦;政府信息公開語境下公民個(gè)人信息的法律保護(hù)[D];湘潭大學(xué);2009年

4 劉雪梅;幼兒家庭教育中母子沖突關(guān)系的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

5 余嫻;論素材的收集與油畫創(chuàng)作的關(guān)系[D];江西師范大學(xué);2010年

6 糜紅葉;高中化學(xué)探究式課堂教學(xué)的實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2010年

7 朱鈺;中學(xué)美術(shù)教育資源配置現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 崔景秋;河北省普通高校音樂審美教育的調(diào)查與研究[D];河北師范大學(xué);2010年

9 李娟;高校公共音樂教學(xué)內(nèi)容與模式研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 郝伊明;高校音樂教育的德育功能及其實(shí)現(xiàn)[D];河北師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;游戲是學(xué)前兒童個(gè)性全面發(fā)展的主要教育手段之一[J];早期教育(教師版);1983年04期

2 孔起英;;兒童繪畫觀察力發(fā)展的特點(diǎn)[J];云南教育(基礎(chǔ)教育版);1989年09期

3 鄧魯萍;;遵循發(fā)展規(guī)律組織教學(xué),促進(jìn)幼兒創(chuàng)造個(gè)性的形成[J];全球教育展望;1991年03期

4 李娟;學(xué)前兒童家庭教育現(xiàn)狀的研究及對(duì)策[J];山東教育科研;1998年03期

5 關(guān)少化;對(duì)學(xué)前兒童素質(zhì)教育幾個(gè)問題的思考[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2003年02期

6 王儒芳,李紅,羅昆侖;學(xué)前兒童規(guī)則推理的研究進(jìn)展及影響因素[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年02期

7 王崢,朱家雄;建立以社區(qū)為基礎(chǔ)的學(xué)前兒童整合性服務(wù)——英國“確保開端”項(xiàng)目的啟示[J];幼兒教育;2005年05期

8 ;福建學(xué)前兒童音樂、美術(shù)教育研究中心隆重舉行成立揭牌儀式[J];教育探究;2008年04期

9 ;非京籍兒童首次納入免費(fèi)體檢[J];云南教育(視界綜合版);2011年02期

10 吳梅筠,王克知;在學(xué)前兒童中開展球類活動(dòng)[J];幼兒教育;1986年12期

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1 張智良;蕭沛霖;丁浩恩;陳婉霓;呂秀嫻;;香港學(xué)前兒童的飲食習(xí)慣及兒童肥胖的情況[A];膳食變遷對(duì)民眾健康的影響:挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)——第二屆兩岸四地營養(yǎng)改善學(xué)術(shù)會(huì)議學(xué)術(shù)報(bào)告及論文摘要匯編[C];2010年

2 李輝;宗心南;;我國大陸主要城市學(xué)前兒童單純性肥胖及其影響因素的20年變化趨勢(shì)[A];膳食變遷對(duì)民眾健康的影響:挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)——第二屆兩岸四地營養(yǎng)改善學(xué)術(shù)會(huì)議學(xué)術(shù)報(bào)告及論文摘要匯編[C];2010年

3 林曉玲;;少兒圖書館(室)與學(xué)前兒童的閱讀教育[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

4 李長(zhǎng)瑾;樓晨夢(mèng);;溫州市學(xué)前兒童死亡概念的研究[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

5 周采;;夸美紐斯論學(xué)前兒童智慧的發(fā)展[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 張佩生;;發(fā)展高等教育關(guān)鍵是教育創(chuàng)新[A];高教改革研究與實(shí)踐(下冊(cè))——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

7 武金璞;;教育創(chuàng)新是我國教育事業(yè)的當(dāng)務(wù)之急——“首屆中國教育創(chuàng)新論壇”中心論點(diǎn)闡述[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年

8 燕慶明;;實(shí)施教育創(chuàng)新工程 迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代[A];2002中國未來與發(fā)展研究報(bào)告[C];2002年

9 成子娟;陳鉗笙;劉李婉玲;伍瑞顏;胡婉姍;;香港入學(xué)前兒童的真實(shí)計(jì)算能力[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

10 康建文;;教育創(chuàng)新呼喚教師校本培訓(xùn)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年

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1 天水市麥積區(qū)潘集寨學(xué)校 杜英梅;淺談學(xué)前兒童行為規(guī)范[N];甘肅日?qǐng)?bào);2010年

2 郜義虎 周文彬;上海指揮學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)教育創(chuàng)新[N];人民武警;2004年

3 劉福明 記者 谷國強(qiáng);瓦房店市家庭教育創(chuàng)新引關(guān)注[N];大連日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者 李國敏;點(diǎn)燃教育創(chuàng)新火焰[N];科技日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 沈孝東;我市學(xué)前兒童入園不難[N];萊蕪日?qǐng)?bào);2010年

6 ;大力推進(jìn)教育創(chuàng)新[N];中國教師報(bào);2003年

7 孫宏碧;教育創(chuàng)新僅有理念是不夠的[N];中國教師報(bào);2004年

8 蔡闖;三個(gè)面向與教育創(chuàng)新[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

9 本報(bào)評(píng)論員;教育創(chuàng)新需要更多執(zhí)著的探索者[N];山西日?qǐng)?bào);2010年

10 中科院院士 中國地質(zhì)大學(xué)校長(zhǎng) 趙鵬大;教育創(chuàng)新與跨越式發(fā)展[N];科技日?qǐng)?bào);2003年

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1 劉秀麗;學(xué)前兒童欺騙發(fā)展的研究——從心理理論視角透析學(xué)前兒童欺騙的發(fā)展[D];吉林大學(xué);2004年

2 孫蕾;家庭環(huán)境對(duì)學(xué)前兒童入學(xué)準(zhǔn)備的影響[D];東北師范大學(xué);2007年

3 柳倩;農(nóng)村學(xué)前兒童入學(xué)認(rèn)知準(zhǔn)備研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 曾守錘;學(xué)前兒童現(xiàn)實(shí)性監(jiān)測(cè)發(fā)展的研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 趙振國;3-6歲兒童數(shù)量估算、數(shù)數(shù)能力及視覺空間認(rèn)知能力發(fā)展關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 高曉妹;漢語兒童圖畫書閱讀眼動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 王曉芬;農(nóng)村混讀班早期教育現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 趙一侖;拓?fù)湔純?yōu)[D];華東師范大學(xué);2007年

9 鄭荔;學(xué)齡前兒童“修辭特征”語言研究[D];南京師范大學(xué);2008年

10 樸宣姝;學(xué)前對(duì)韓漢語教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

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1 李永慧;學(xué)前兒童心理健康狀況與其社會(huì)行為、家庭環(huán)境關(guān)系的研究[D];西北師范大學(xué);2003年

2 白俊杰;學(xué)前兒童抽象能力和認(rèn)知靈活性發(fā)展研究[D];西南師范大學(xué);2005年

3 孫慧妍;學(xué)前兒童理解和使用地圖能力的發(fā)展及教育思考[D];華東師范大學(xué);2009年

4 姜陽春;論學(xué)前兒童游戲與社會(huì)技能形成的交互作用[D];吉林大學(xué);2006年

5 孫靜妍;學(xué)前兒童生命教育研究[D];天津師范大學(xué);2009年

6 張興峰;德州市學(xué)前兒童家庭教育功利化的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2007年

7 鄧澤燕;學(xué)前兒童媒介素養(yǎng)教育中影像解讀能力的培養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

8 楊志艷;3-6歲兒童量的排序與事件排序的發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2009年

9 焦曉玲;學(xué)前兒童父母教育素質(zhì)現(xiàn)狀研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

10 關(guān)永春;解讀學(xué)前兒童的生活與生活質(zhì)量[D];東北師范大學(xué);2003年

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本文編號(hào):2235030

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