本文關(guān)鍵詞：湖北與浙江在農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源差距上的比較與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　西部農(nóng)村地區(qū)學(xué)校布局調(diào)整研究——基于甘肅省山丹縣的調(diào)查與分析白亮;

　　社會(huì)資本對(duì)新疆受援高校成長(zhǎng)績(jī)效影響的實(shí)證研究蔡文伯;劉姣;

　　城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)證研究——以山西省臨汾市隰縣為例肖軍虎;

　　論農(nóng)村教育需求的年齡分層——基于“千村調(diào)查”的研究曹東勃;

　　教育資源的城鄉(xiāng)不均衡分布——以黑龍江省基礎(chǔ)教育為例楊道宇;姜同河;

　　湖北與浙江在農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源差距上的比較與分析鄧銀城;

　　重慶職業(yè)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展理論研究——經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角朱德全;林克松;

　　教育投資的非貨幣化收益——基于教育對(duì)犯罪程度的效應(yīng)分析崔玉平;

　　中小學(xué)教師績(jī)效工資政策實(shí)施中的交易費(fèi)用研究鮮紅;陳恩倫;

　　中小學(xué)教師編制城鄉(xiāng)統(tǒng)籌研究柳麗娜;朱家存;

　　武漢市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)與深化教育改革肖昊;

　　金融危機(jī)對(duì)中部地區(qū)人力資本流動(dòng)的影響及對(duì)策王穎;

　　教育差距、要素生產(chǎn)率與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)王愛(ài)民;徐翔;

　　關(guān)于推進(jìn)我國(guó)教育公平的理性思考——歷史的視角馮惠敏;黃明東;

　　教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心主題及其體系研究張學(xué)敏;田曉偉;

　　中國(guó)西部教育生產(chǎn)函數(shù)研究薛海平;閔維方;

　　大學(xué)組織與大學(xué)生契約關(guān)系研究李鴻飛;汪昌海;陳實(shí);

　　研究生人力資本特征及管理策略張祖明;

　　我國(guó)各地區(qū)教育與GDP的空間特征實(shí)證分析陳建寶;戴平生;

　　社會(huì)公平與教育機(jī)會(huì)均等董澤芳;張國(guó)強(qiáng);

　　義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付量化研究董新良;肖軍虎;

　　政府收支分類改革對(duì)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的影響劉天佐;

　　對(duì)高校教師流動(dòng)的再認(rèn)識(shí)——基于人力資本產(chǎn)權(quán)的視角李軍;劉子蘭;

　　大學(xué)生起薪工資走低現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析——兼論政府社會(huì)保障職能林毓銘;

　　農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的原因、動(dòng)力及方式選擇范先佐;

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