【摘要】：對(duì)于當(dāng)前的中國(guó)學(xué)前教育,側(cè)重兒童身心健康發(fā)展、兒童天性自由舒展的價(jià)值訴求不僅是急現(xiàn)實(shí)之需,而且也是滿足兒童個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展的必經(jīng)之途。實(shí)踐中的教學(xué)應(yīng)對(duì)策略包括整合化策略、扎根幼兒生活世界的策略以及體驗(yàn)式策略等。
[Abstract]:For the current preschool education in China, emphasis is placed on the development of children's physical and mental health, and the value of children's natural freedom is not only the urgent need of reality, but also a necessary way to meet the needs of children's personality and social development. Teaching strategies in practice include integration strategies, strategies that take root in children's life world, and experiential strategies.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所 西南大學(xué)外語學(xué)院
【分類號(hào)】：G612

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：2195762