【摘要】：圖畫(huà)書(shū)閱讀與兒童語(yǔ)言能力培養(yǎng)密切相關(guān),分享閱讀中的情感交流能夠激發(fā)兒童語(yǔ)言發(fā)展的動(dòng)力,圖畫(huà)書(shū)的文字部分能豐富兒童的詞匯和表達(dá)句式,點(diǎn)讀法可以幫助低齡兒童認(rèn)識(shí)漢字。圖畫(huà)書(shū)的畫(huà)面部分能夠激發(fā)想象力,提高兒童思維的邏輯性,連續(xù)的構(gòu)圖還有助于提高兒童語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。圖畫(huà)書(shū)閱讀是兒童語(yǔ)言能力培養(yǎng)的重要手段。
[Abstract]:Picture book reading is closely related to the development of children's language ability. Sharing emotional communication in reading can stimulate the development of children's language. The text of picture books can enrich children's vocabulary and sentence patterns. Dot reading can help young children understand Chinese characters. The picture part of picture books can stimulate imagination and improve the logic of children's thinking, and continuous composition can also help to improve the coherence of children's language expression. Picture book reading is an important means to cultivate children's language ability.
【作者單位】： 河北省省直機(jī)關(guān)第三幼兒園;石家莊幼兒師范高等�？茖W(xué)校語(yǔ)言文學(xué)系;
【分類號(hào)】：G613.2

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本文編號(hào)：2158309