【摘要】：香港一位業(yè)余研究者多年對信息的哲學(xué)探索，１９９５年把它概括為《信息思維》。信息的定義至今仍然無法取得較統(tǒng)一的共識，但是它的確滲透到每一個學(xué)術(shù)領(lǐng)域。筆者分析東西文化之差異，強調(diào)和把握信息與其載體之間的復(fù)雜層次關(guān)系，首先對５０年來計算機發(fā)展操作系統(tǒng)的歷史進行深刻的檢討；并遵循西方認知學(xué)者的觀點去探討人類意識的發(fā)生和演化；中華方塊漢字是地球上獨特的一種文字，它孕育了華夏文明，塑造了別具一格的思維模式；華人地區(qū)的未來教育問題，肯定要涉及其語文教育路向，亦會關(guān)注近年來較多議論的母語教育、右腦革命、幼嬰教育等問題；筆者就從信息與載體的新視角，，介紹一些大膽的探索供大家參考。
[Abstract]:An amateur researcher in Hong Kong has been exploring the philosophy of information for many years. In 1995, he summed it up as "Information thinking". The definition of information has not yet achieved a more unified consensus, but it does permeate every academic field. The author analyzes the differences between East and West cultures, emphasizes and grasps the complex hierarchical relationship between information and its carriers, and reviews the history of computer operating system development in the past 50 years. And follow the viewpoint of western cognitive scholars to explore the emergence and evolution of human consciousness; Chinese character is a unique character on the earth, it gave birth to the Chinese civilization, molded a unique mode of thinking; The question of future education in Chinese areas will certainly involve the direction of Chinese language education, and will also pay close attention to such issues as mother tongue education, right brain revolution, and infant education, which have been discussed in recent years. The author has a new perspective on information and carrier. Introduce some bold exploration for your reference.
【作者單位】： 香港京港學(xué)術(shù)交流中心
【分類號】：G610

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2153873