美國DAP方案的發(fā)展歷程及其對我國幼兒園課程改革的啟示
發(fā)布時間:2018-07-29 13:21
【摘要】:本文探討了美國《0~8歲兒童適宜發(fā)展課程》方案的興起與發(fā)展,對該方案前后兩個版本的主要觀點進行了比較,對其所受到的批評以及回應(yīng)進行了梳理,以期為我國的幼兒園課程改革提供借鑒。
[Abstract]:This paper discusses the rise and development of the "8 year old children suitable for development curriculum" program in the United States, compares the main views of the two versions before and after the program, and combs the criticism and response to the program. In order to provide reference for our kindergarten curriculum reform.
【作者單位】: 西南大學(xué)外國語學(xué)院 西南大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】:G612
本文編號:2152804
[Abstract]:This paper discusses the rise and development of the "8 year old children suitable for development curriculum" program in the United States, compares the main views of the two versions before and after the program, and combs the criticism and response to the program. In order to provide reference for our kindergarten curriculum reform.
【作者單位】: 西南大學(xué)外國語學(xué)院 西南大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】:G612
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相關(guān)期刊論文 前1條
1 張家政;楊曉萍;;美國DAP方案的發(fā)展歷程及其對我國幼兒園課程改革的啟示[J];學(xué)前教育研究;2007年06期
,本文編號:2152804
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