EPPE項(xiàng)目對我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的啟示——以學(xué)前教育財(cái)政投入為例
[Abstract]:The EPPE project is a large-scale, multi-level longitudinal tracking study in the field of early education research in the United Kingdom. At the same time, as a model of evidence-based research, it provided a scientific basis for the British government to formulate relevant pre-school education policies at that time. It has effectively promoted the development of educational practice. Although preschool education in China is now in a good time for development, there are many problems in preschool education investment in underdeveloped areas due to the restriction of financial input system and economic development level. This paper attempts to introduce the relevant experience of EPPE project in order to bring some enlightenment to the financial input of underdeveloped areas in China how to promote the development of preschool education.
【作者單位】: 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】:G619.2
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號:2136312
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