【摘要】：經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的學(xué)前教育近年來得到了健康、快速的發(fā)展,辦學(xué)體制改革不斷深化,管理逐步完善。但在發(fā)展中也存在不少問題。比如缺少整體規(guī)劃和經(jīng)費投入,城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,教師隊伍不穩(wěn)定等。今后的發(fā)展取向和空間應(yīng)從增強政府責(zé)任意識、建立公平公正的競爭機制、繼續(xù)深化辦學(xué)體制改革、完善管理模式、加強師資隊伍建設(shè)等方面考慮。
[Abstract]:In recent years, preschool education in developed areas has been developed healthily and rapidly, the reform of school running system has been deepened, and the management has been gradually improved. But there are also many problems in the development. For example, the lack of overall planning and funding, urban and rural development imbalance, the contingent of teachers unstable and so on. The development orientation and space in the future should be considered from the following aspects: strengthening the consciousness of government responsibility, establishing a fair and fair competition mechanism, continuing to deepen the reform of the school running system, perfecting the management mode, and strengthening the construction of the teaching staff.
【作者單位】： 嘉興學(xué)院
【基金】：浙江省教育廳2006年科研課題“嘉興地區(qū)學(xué)前教育的體制、師資現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究”成果之一,項目號為20061591
【分類號】：G610

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本文編號：2129902