【摘要】：以州政府為主體施行質(zhì)量評級與促進系統(tǒng),是美國保障和提升學前教育質(zhì)量的一項新舉措,其目的在于通過評級以及一系列專業(yè)支持和財政刺激措施,促進幼教機構提升教育質(zhì)量,同時增加幼教機構質(zhì)量信息對家長的透明度,提高家長的辨別和選擇能力。它的運行方式呈現(xiàn)出市場化的理念,在質(zhì)量評估內(nèi)容上表現(xiàn)出全面化、細致化的趨向。該系統(tǒng)在價值取向、評估內(nèi)容、運行理念3個方面對我國學前教育質(zhì)量保障體系的建設具有借鑒意義。
[Abstract]:The implementation of the quality rating and Promotion system by state governments is a new initiative in the United States to guarantee and improve the quality of pre-school education through ratings and a range of professional support and fiscal incentives. To promote the quality of education in preschool education institutions, and to increase the transparency of quality information to parents, and to improve the ability of parents to distinguish and choose. Its operation mode presents the idea of marketization and the trend of overall and meticulous quality evaluation. The system has reference significance to the construction of quality assurance system of preschool education in three aspects: value orientation, evaluation content and operation idea.
【作者單位】： 北京師范大學學前教育系;青島大學師范學院學前教育系;
【分類號】：G619.712

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本文編號：2123326