本文選題：科學(xué)素養(yǎng) + 幼兒教育��； 參考：《中國(guó)科技論壇》2007年03期

【摘要】：幼兒教師的科學(xué)素養(yǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育、奠定未來(lái)公民的科學(xué)素養(yǎng)及其進(jìn)行科學(xué)研究、對(duì)于民族未來(lái)科技發(fā)展、民族復(fù)興具有基礎(chǔ)性的、現(xiàn)實(shí)意義。筆者基于對(duì)科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)及目前幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的分析,針對(duì)幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)提出一些具體要求。
[Abstract]:The scientific literacy of preschool teachers is of fundamental and practical significance to the future development of science and technology of the nation and to the revival of the nation by carrying out scientific enlightenment education for children and to lay a foundation for the scientific literacy of future citizens and to carry out scientific research. Based on the understanding of the connotation of scientific literacy and the analysis of the current situation of preschool teachers' scientific literacy, the author puts forward some specific requirements for the scientific literacy of preschool teachers.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G615

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫雅婷;;如何提高幼兒教師的科學(xué)素養(yǎng)——以新西蘭學(xué)前教育專業(yè)改革為例[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2010年04期

2 吳荔紅;;建構(gòu)主義價(jià)值取向的幼兒科學(xué)教育[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年22期

3 ;江蘇省幼兒教育暫行條例[J];早期教育(教師版);1986年08期

4 ;教育文摘[J];幼兒教育;1988年01期

5 鄭文;英國(guó)幼兒教育的設(shè)施和實(shí)踐[J];幼兒教育;1990年Z1期

6 史惠英;浙江省召開(kāi)幼教研究會(huì)第四屆年會(huì)[J];幼兒教育;1991年03期

7 秦桃妍;;陜西陶研會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)成立[J];中國(guó)陶行知研究基金會(huì)會(huì)訊;2000年11期

8 顧基平!410006;幼兒教育的幾個(gè)誤區(qū)[J];學(xué)前教育研究;2001年02期

9 趙麗紅;;你是……——寄語(yǔ)《幼兒教育》[J];幼兒教育;2001年12期

10 高麗娜;;喜歡你——《幼兒教育》[J];幼兒教育;2001年12期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 童穎;;利用信息資源共享活動(dòng)提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

2 徐蕾艷;;有效利用各種資源提高幼兒科學(xué)素養(yǎng)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

3 劉正書(shū);李敏;;引創(chuàng) 啟創(chuàng) 持創(chuàng)——論如何讓美術(shù)活動(dòng)為幼兒插上創(chuàng)新的翅膀[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

4 嚴(yán)蕾;;在實(shí)驗(yàn)中提升自我 在課題研究中快樂(lè)成長(zhǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江西卷）[C];2010年

5 孫月芳;;淺談啟動(dòng)和諧的師幼互動(dòng)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

6 王春苗;;寧為安全操碎心,不讓意外傷孩子[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

7 黨文霞;;如何在美術(shù)教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

8 陳菲;;幼兒認(rèn)字教學(xué)測(cè)驗(yàn)評(píng)估報(bào)告[A];第三屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

9 張紅巖;張軍輝;張新明;;兒童媒介與幼兒園主題教育活動(dòng)的構(gòu)建[A];“傳播與中國(guó)”復(fù)旦論壇（2007）：媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

10 朱鳳玲;;如何發(fā)揮幼兒的主體性[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 黃元章;市機(jī)關(guān)幼兒園新園正式動(dòng)工[N];閩東日?qǐng)?bào);2008年

2 本報(bào)記者 劉雅瓊;誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)幼兒教育的“短板”[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 王守泉　鄭鍵 王地;幼兒教育須回歸最基本的功能[N];檢察日?qǐng)?bào);2010年

4 宇文;我市新增7所省優(yōu)質(zhì)幼兒園[N];宜興日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 趙小雅;教師成為制約幼兒教育發(fā)展的瓶頸[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

6 譚旭東;朗讀是幼兒教育的核心[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2009年

7 本報(bào)記者 周麗婷;幼兒教育,政府應(yīng)擔(dān)負(fù)主體責(zé)任[N];中國(guó)婦女報(bào);2010年

8 記者 孫東輝　蔣興坤;將幼兒教育納入義務(wù)教育范圍[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2010年

9 本報(bào)評(píng)論員 丁永勛;幼兒教育要全面根治“從娃娃誤起”[N];新華每日電訊;2010年

10 記者 高凱;新鄭公辦幼兒園入鄉(xiāng)入鎮(zhèn)[N];鄭州日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 田野;多元文化與幼兒教育——澳門(mén)幼兒課程發(fā)展模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

2 嚴(yán)仲連;在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間[D];華東師范大學(xué);2007年

3 徐雨虹;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的我國(guó)學(xué)前教育投資制度研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 于冬青;走向生活世界的幼兒園課程設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 季云飛;幼兒教師實(shí)踐邏輯研究[D];南京師范大學(xué);2007年

6 裴小倩;全球化背景下有關(guān)中國(guó)學(xué)前教育的地域文化研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 嚴(yán)仲連;幼兒園個(gè)性化課程研究[D];南京師范大學(xué);2005年

8 王曉芬;農(nóng)村混讀班早期教育現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2009年

9 李生蘭;幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

10 秦奕;幼兒園教師職業(yè)認(rèn)同結(jié)構(gòu)要素與關(guān)鍵主題研究[D];南京師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 黃琦;幼兒園男教師入職與適應(yīng)問(wèn)題研究[D];南京師范大學(xué);2007年

2 嚴(yán)碧芳;陳鶴琴幼兒教育科研觀探尋及其啟示[D];福建師范大學(xué);2007年

3 劉小紅;幼兒教育生命價(jià)值取向研究[D];西南大學(xué);2008年

4 包鋒;中國(guó)近代教會(huì)幼稚園及其對(duì)我國(guó)幼兒教育的影響[D];遼寧師范大學(xué);2008年

5 郭巧麗;幼兒教育發(fā)展中的政府財(cái)政投入問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2009年

6 趙華民;當(dāng)代美、日、中幼兒教育法規(guī)與政策的比較研究[D];陜西師范大學(xué);2000年

7 朱會(huì)從;幼兒選擇性緘默癥干預(yù)個(gè)案研究[D];河南大學(xué);2007年

8 劉平;幼兒園教師性別結(jié)構(gòu)的問(wèn)題及對(duì)策[D];湖南師范大學(xué);2006年

9 羅嘉君;幼兒教育投資分析[D];南京師范大學(xué);2007年

10 岳麗岫;幼兒教育應(yīng)使兒童幸福[D];南京師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2095648