發(fā)布時(shí)間：2018-06-28 15:17

  本文選題：繪本教學(xué) + 指導(dǎo)策略��； 參考：《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)》2015年03期

【摘要】：我園三年來一直進(jìn)行繪本教學(xué)、研究、實(shí)踐。這個(gè)過程中,我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒而言,激發(fā)幼兒閱讀興趣,掌握閱讀方法,形成良好習(xí)慣及運(yùn)用閱讀經(jīng)驗(yàn)探索解決問題,建立對(duì)書的積極態(tài)度,為幼兒終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為了在教學(xué)中找到突破口,我園將《小班幼兒繪本指導(dǎo)策略研究》申報(bào)了陳研會(huì)十二五課題,并進(jìn)行了初探。
[Abstract]:In the past three years, we have been teaching, studying and practicing picture books. In this process, we have found that for young children, we can arouse children's interest in reading, grasp reading methods, form good habits and use reading experience to solve problems, establish a positive attitude to books, and lay a good foundation for the lifelong development of children. Breach, my garden will "small class children picture book guidance strategy research" declared the Chen Yan 12th Five-Year topic, and carried out a preliminary study.
【作者單位】： 蘇州市吳中區(qū)石湖華城幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.2

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本文編號(hào)：2078410