本文選題：示范性幼兒園 + 幼兒教育質(zhì)量　； 參考：《學前教育研究》2008年03期

【摘要】：示范性幼兒園建設(shè)應(yīng)因地制宜,合理布局,科學指導,不能變成等級幼兒園評估的翻版。政府應(yīng)加強對示范性幼兒園的宏觀管理,使之真正發(fā)揮示范作用,帶動本地區(qū)幼兒教育事業(yè)的整體發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。
[Abstract]:The construction of model kindergartens should be adapted to local conditions, rational layout, scientific guidance, and not become a replica of the evaluation of grade kindergartens. The government should strengthen the macro management of the model kindergartens so that they can really play an exemplary role in order to promote the overall development of the early childhood education and the improvement of the quality of education in this area.
【作者單位】： 深圳市政法幼兒園
【分類號】：G617

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2069722