經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型中我國學前教育發(fā)展面臨的問題與挑戰(zhàn)
本文選題:經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型 + 幼兒園滑坡 ; 參考:《學前教育研究》2009年10期
【摘要】:我國學前教育體系是新中國成立之后建立起來的。清醒地認識問題的存在才能更好地面向未來。本文基于對學前教育的獨特性質(zhì)與功能的認識,從體制方面對近年來幼兒園滑坡等問題進行了分析,探討了我國學前教育的發(fā)展路徑,論證了我國學前教育體制改革勢在必行,并對政府如何轉(zhuǎn)變職能和進行制度創(chuàng)新提出了建議。
[Abstract]:China's preschool education system was established after the founding of New China. Only by soberly recognizing the existence of problems can we better face the future. Based on the understanding of the unique nature and function of preschool education, this paper analyzes the problems of the decline of preschool education in recent years from the aspect of system, probes into the development path of preschool education in China, and proves that the reform of preschool education system in our country is imperative. And how to change the function of the government and carry on the system innovation put forward the suggestion.
【作者單位】: 北京師范大學教育學院;
【分類號】:G619.2
【共引文獻】
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,本文編號:2052301
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