本文選題：動畫片 + 幼兒觀�。� 參考：《學前教育研究》2000年06期

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2 李其木格;;2008年下半年“蒙古族傳統(tǒng)舞蹈實驗教學的研究”總結[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內蒙古卷）[C];2010年

3 李其木格;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)舞蹈實驗教學的研究”計劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內蒙古卷）[C];2010年

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6 李其木格;麥麗斯;;淺談怎樣讓幼兒學習最具民族特點的蒙古族傳統(tǒng)舞蹈[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

7 李其木格;麥麗斯;;淺談怎樣讓幼兒學習最具民族特點的蒙古族傳統(tǒng)舞蹈——《擠奶舞》、《剪羊毛》、《馬舞》等[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內蒙古卷）[C];2010年

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9 鄧澤燕;學前兒童媒介素養(yǎng)教育中影像解讀能力的培養(yǎng)研究[D];南京師范大學;2008年

10 張瑜;幼兒與家長對幼兒圖書偏好的比較研究[D];河南大學;2009年