本文選題：教師資格 + 認(rèn)證制度　； 參考：《學(xué)前教育研究》2015年07期

【摘要】：臺(tái)灣幼兒園教師資格認(rèn)證制度在其發(fā)展過程中積累了豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但其發(fā)展仍存在一定的問題與挑戰(zhàn)。當(dāng)前大陸正經(jīng)歷幼兒園教師資格認(rèn)證制度改革,大陸與臺(tái)灣有著相似的社會(huì)文化背景,我們可以從中汲取精華并合理借鑒,推動(dòng)大陸地區(qū)幼兒園教師資格認(rèn)證制度的建設(shè)與發(fā)展。
[Abstract]:Taiwan kindergarten teacher qualification certification system has accumulated rich theoretical and practical experience in its development, but there are still some problems and challenges in its development. At present, the mainland is experiencing the reform of the accreditation system for kindergarten teachers. The mainland and Taiwan share similar social and cultural backgrounds. We can draw the essence from it and learn from it reasonably. To promote the construction and development of the accreditation system for kindergarten teachers in mainland China.
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;西南大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃一般課題“幼兒園教師資格考試制度研究”(編號(hào):BHA100049) 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“0~3歲嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)研究——以廣州市為例”(批準(zhǔn)號(hào):2013JK141) 廣州大學(xué)文科青年博士學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目(編號(hào):201405XSTD) 奕陽(yáng)教育研究院2013年度青年學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G615

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：1989960