發(fā)布時間：2018-06-04 02:09

  本文選題：養(yǎng)成教育 + 幼兒生活守則�。� 參考：《學(xué)前教育研究》2011年04期

【摘要】：實施養(yǎng)成教育,促進幼兒良好習(xí)慣的形成是幼兒園教育的應(yīng)有之義。制訂和運用《幼兒生活守則》是構(gòu)建幼兒園養(yǎng)成教育體系的重要途徑與策略�！队變荷钍貏t》應(yīng)體現(xiàn)幼兒年齡特征,涵蓋幼兒生活學(xué)習(xí)做人做事的各個方面。圍繞《幼兒生活守則》,幼兒園可以編制《幼兒生活守則畫冊》,以提高幼兒自我教育的能力;可以編制《幼兒生活守則行為指南》,以建構(gòu)幼兒園養(yǎng)成教育的目標與內(nèi)容體系;可以創(chuàng)設(shè)處處包含《幼兒生活守則》內(nèi)容的環(huán)境,為家長編制并推行《親師約定》,以提高幼兒園養(yǎng)成教育的實效。
[Abstract]:It is the proper meaning of kindergarten education to carry out nurturance education and promote the formation of children's good habits. It is an important way and strategy to construct kindergarten education system to formulate and apply the Code of Children's Life, which should embody the characteristics of children's age and cover all aspects of life, life and work of young children. In order to improve the ability of children's self-education, the kindergarten can compile the "Children's Code of Life" to build up the goal and content system of the kindergarten's nurturance education, and compile the "Code of Conduct for Children's Life" to construct the goal and content system of kindergarten's nurturance education. We can create an environment that contains the contents of "Code of Life of Young Children" everywhere, compile and carry out "Parent-teacher Agreement" for parents, so as to improve the effectiveness of nurturance education in kindergartens.
【作者單位】： 湖北省武漢市大橋局幼兒園;
【基金】：武漢市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項課題“幼兒生活守則與行為習(xí)慣的研究”(編號:2006C058)的階段性研究成果
【分類號】：G619.2

【共引文獻】

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本文編號：1975346