本文選題：幼兒教育 + 分享行為　； 參考：《教育探索》2007年12期

【摘要】：分享行為是幼兒社會性行為的重要組成部分,但現(xiàn)實生活中的幼兒很"自私",不愿意與人分享。幼兒的分享行為是后天形成的,正確實施幼兒分享行為的教育策略,可以促進幼兒的心理健康地發(fā)展。
[Abstract]:Sharing behavior is an important part of children's social behavior, but children in real life are "selfish" and unwilling to share with others. The child's sharing behavior is formed after birth, the correct implementation of the child's sharing behavior education strategy can promote the children's mental healthy development.
【作者單位】： 西華大學人文學院
【分類號】：G610

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1974303