本文選題：兒童 + 勞動(dòng)�。� 參考：《全球教育展望》2011年01期

【摘要】：當(dāng)前社會(huì),兒童勞動(dòng)自身所蘊(yùn)含的教化價(jià)值受到忽視,致使勞動(dòng)逐漸地遠(yuǎn)離了兒童的生活世界,兒童勞動(dòng)的合理性則受到誤解。這一狀況無(wú)益于兒童的精神健康地成長(zhǎng),因此,通過(guò)辨析勞動(dòng)與相關(guān)范疇的關(guān)系;兒童勞動(dòng)與成人勞動(dòng)的區(qū)別;兒童勞動(dòng)的形式,進(jìn)而理解兒童勞動(dòng)的合理性,最終,使勞動(dòng)成為兒童生活世界中所不可或缺的重要構(gòu)成部分。
[Abstract]:In the current society, the enlightenment value of child labor itself is ignored, which leads to labor gradually away from the life world of children, and the rationality of child labor is misunderstood. This situation is not conducive to the healthy growth of the child's mind, therefore, by discriminating the relationship between labor and related categories, the difference between child and adult labour, the form of child labour, and thus understanding the rationality of child labour, To make labor an indispensable part of the world in which children live.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)高教所;
【分類號(hào)】：G610

【共引文獻(xiàn)】

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2 錢永生;論墨子思想結(jié)構(gòu)的生成[D];首都師范大學(xué);2002年

3 王兆t，

本文編號(hào)：1964671