本文選題：品德培養(yǎng) + 品德結(jié)構(gòu)��； 參考：《現(xiàn)代教育論叢》2001年06期

【摘要】：正 品德教育在素質(zhì)教育以及人格教育中起著重要的作用,應(yīng)該如何加強對幼兒品德的培養(yǎng),是十分重要的課題。目前教育界關(guān)于幼兒品德培養(yǎng)方面,基本上還是采用全面培養(yǎng)各種社會要求的品質(zhì)的做法,如主張培養(yǎng)愛集體、平等、尊老、誠實、責(zé)任心、利他等等,不下數(shù)十種,這種思路看來應(yīng)該改變。我們認為,幼兒品德培養(yǎng)應(yīng)該采用發(fā)生學(xué)的模
[Abstract]:Moral education plays an important role in quality education and personality education. At present, in the field of training the moral character of young children, the education sector is basically still adopting a comprehensive approach of cultivating the qualities of various social requirements, such as advocating the cultivation of love for the collective, equality, respect for the elderly, honesty, responsibility, altruism, and so on. There are no fewer than a dozen. This thinking seems to have to change. We believe that the model of genetic learning should be adopted in the cultivation of children's moral character.
【作者單位】： 廣州市第二幼兒園
【分類號】：G611

【共引文獻】

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本文編號：1961714