本文選題：幼兒園 + 有效區(qū)域��； 參考：《中國(guó)特殊教育》2011年09期

【摘要】：正1什么是區(qū)域活動(dòng)合理地利用教室或幼兒園的空間,增設(shè)一些自由活動(dòng)角,幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間可以去這些設(shè)置的區(qū)域中游戲,觀察。教師可以主動(dòng)參與其中,引導(dǎo)組織活動(dòng),也可以在旁邊做觀察記錄,以及時(shí)引導(dǎo)幼兒,發(fā)現(xiàn)幼兒,促進(jìn)幼兒的進(jìn)步。這就是我們所說(shuō)的"區(qū)域活
[Abstract]:What is regional activities reasonable use of classroom or kindergarten space, add some free activity corner, children in free activity time can go to these settings in the area of play, observation. Teachers can take the initiative to participate, guide the organization of activities, or make observation records in order to guide the children, find the children and promote the progress of the children. This is what we call "regional activity.
【作者單位】： 寧波市鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)中心幼兒園;
【分類(lèi)號(hào)】：G612

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本文編號(hào)：1908609