本文選題：雙語教學(xué) + 幼兒��； 參考：《才智》2015年15期

【摘要】：幼兒雙語教學(xué)在我國實施時間不長,卻受到家長、社會等多方面的重視,但隨著教學(xué)實踐的不斷深入,很多幼兒園的雙語教學(xué)效果良莠不齊,教師與家長逐漸產(chǎn)生了如何正確引導(dǎo)幼兒進(jìn)行雙語教學(xué)活動的困惑。本文以鄰國日本的宮城明泉學(xué)園為例,通過介紹明泉學(xué)園的特色的雙語教學(xué)活動,為我國目前的幼兒雙語教學(xué)方向提供一下啟示。
[Abstract]:Bilingual teaching of young children in China has not been implemented for a long time, but it has been attached importance to by parents, society and so on. However, with the deepening of teaching practice, the effects of bilingual teaching in many kindergartens are mixed. Teachers and parents have gradually become confused about how to correctly guide children to carry out bilingual teaching activities. Taking the Miyagi Minghuan School in Japan as an example, this paper introduces the characteristic bilingual teaching activities of Mingquan Learning Park, and provides some enlightenment for the direction of bilingual teaching of children in our country at present.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G619.313

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本文編號：1887990