發(fā)布時間：2018-05-14 11:50

  本文選題：幼兒教師 + 時間管理　； 參考：《西藏教育》2015年12期

【摘要】：學(xué)前教育事業(yè)日漸繁榮。然而,幼兒教師的工作與生存現(xiàn)狀卻不容樂觀,他們有限的時間精力與無限的工作事務(wù)之間的矛盾日益突出。這種現(xiàn)狀對于幼兒教師自身專業(yè)化成長、幼兒的健康成長與幼兒園保教質(zhì)量的提升乃至學(xué)前教育的長期發(fā)展是非常不利的。為此,研究者對西安市某幼兒園教師時間管理現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究。在了解幼兒教師時間管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了一些分析,并提出了部分建議。
[Abstract]:Preschool education is booming. However, the present situation of preschool teachers' work and survival is not optimistic, and the contradiction between their limited time and energy and unlimited work affairs is increasingly prominent. This situation is very disadvantageous to the professional growth of preschool teachers, the healthy growth of children and the improvement of kindergarten care quality, as well as the long-term development of preschool education. Therefore, the present situation of teachers' time management in a kindergarten in Xi'an is investigated. On the basis of understanding the present situation of time management of preschool teachers, this paper makes some analysis and puts forward some suggestions.
【作者單位】： 西藏山南地區(qū)實驗幼兒園;
【分類號】：G615

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