本文選題：游戲與藝術 + 兒童游戲　； 參考：《齊齊哈爾師范高等專科學校學報》2015年02期

【摘要】：自十八世紀游戲藝術論產(chǎn)生以來,游戲與藝術之間的關系開始不斷被西方哲學家及美學家關注,進入二十世紀之后,人們對游戲與藝術之間關系的探討熱情不斷高漲。福祿貝爾首次將其引進了教育領域,自此,游戲與藝術之間的融合逐漸體現(xiàn)在幼兒教育領域的方方面面。本文主要對前人對游戲與藝術之間的關系論述進行梳理,并且對早教領域里游戲與藝術的研究現(xiàn)狀進行梳理,希望能夠加深教師對兒童游戲本質(zhì)的認識,對以后指導兒童游戲有一些啟示。
[Abstract]:Since the emergence of the theory of game art in the 18th century, the relationship between game and art has been paid more and more attention by western philosophers and aestheticians. Frobel introduced it into the field of education for the first time. Since then, the fusion of game and art has been gradually reflected in all aspects of early childhood education. This paper mainly discusses the relationship between the game and the art, and combs the present situation of the study of the game and art in the field of early education, hoping to deepen the teachers' understanding of the nature of children's play. There are some enlightenments to guide the children's play in the future.
【作者單位】： 江蘇師范大學;
【分類號】：G613.7

【參考文獻】

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【共引文獻】

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4 張U，

本文編號：1886803