幼兒美術(shù)教學(xué)方法例談
本文選題:幼兒美術(shù) + 教學(xué)方法。 參考:《學(xué)周刊》2015年04期
【摘要】:美術(shù)活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,它是幼兒表達(dá)心聲的一種最直觀的方式,是培養(yǎng)幼兒繪畫情感的最有效方法。但由于幼兒的年齡特點(diǎn)、身體特點(diǎn)和知識儲(chǔ)備等因素的限制,幼兒繪畫的基本功、技巧、創(chuàng)新點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。幼兒教師應(yīng)在新課程理念的指導(dǎo)下,利用信息技術(shù)手段整合幼兒美術(shù)課程資源,采用科學(xué)的教學(xué)方法,啟迪幼兒繪畫靈感,提高幼兒的想象能力和繪畫能力,綜合提高幼兒的美術(shù)素養(yǎng)。
[Abstract]:Art activity is one of the favorite activities of children, it is the most intuitive way for children to express their feelings, and it is the most effective way to cultivate children's painting emotion. However, due to the limitation of age characteristics, physical characteristics and knowledge reserve, the basic skills, skills and innovations of children's painting are far from enough. Under the guidance of the new curriculum concept, teachers should integrate the resources of children's fine arts curriculum by means of information technology, adopt scientific teaching methods, enlighten children's inspiration of painting, and improve children's imagination and painting ability. Comprehensive improvement of children's artistic literacy.
【作者單位】: 河北省遷安市直屬機(jī)關(guān)幼兒園;
【分類號】:G613.6
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 馬意霞;;幼兒美術(shù)教育初探[J];發(fā)展;2008年09期
2 張建波;;試論幼兒美術(shù)教育活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年04期
3 陸旭穎;;幼兒美術(shù)教育中興趣的培養(yǎng)[J];中國新技術(shù)新產(chǎn)品;2010年07期
4 曹姍姍;;淺談?dòng)變好佬g(shù)活動(dòng)中的創(chuàng)新教育[J];現(xiàn)代農(nóng)村科技;2010年18期
5 童彥;;對幼兒家庭美術(shù)教育的思考[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2010年04期
6 高瑩;;對幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀和問題的討論[J];美術(shù)教育研究;2010年06期
7 唐蓮;;中國幼兒美術(shù)教育的三個(gè)誤區(qū)[J];新課程研究(中旬刊);2010年08期
8 齊珂;;日本幼兒美術(shù)教育中的造形活動(dòng)與啟示[J];日本問題研究;2011年03期
9 鄭益樂;;淺議幼兒美術(shù)發(fā)展評價(jià)研究[J];農(nóng)家科技;2011年S3期
10 袁媛;;對幼兒美術(shù)教師課堂自我隱性控制能力的調(diào)查研究[J];湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 何燕飛;;少數(shù)民族文化在幼兒美術(shù)教育中的影響[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
2 何燕飛;;少數(shù)民族文化在幼兒美術(shù)教育中的影響[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(新疆卷)[C];2010年
3 王曉梅;;論少數(shù)民族用品在幼兒美術(shù)教育中的運(yùn)用[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(新疆卷)[C];2010年
4 周靜;;幼兒美術(shù)教學(xué)管窺[A];荊楚文化與民俗論叢——1997—2001湖北省群眾文化獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R編[C];2001年
5 李莉;;一次幼兒美術(shù)教育活動(dòng)的評價(jià)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(安徽卷)[C];2010年
6 李玲;;幼兒美術(shù)室的創(chuàng)意設(shè)計(jì)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(安徽卷)[C];2010年
7 何燕飛;;淺析家長在幼兒美術(shù)教育上的誤區(qū)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(新疆卷)[C];2010年
8 王曉梅;;運(yùn)用民間美術(shù)資源拓展幼兒美術(shù)創(chuàng)作空間[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(新疆卷)[C];2010年
9 王曉梅;;挖掘本土教育資源 拓展幼兒美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(新疆卷)[C];2010年
10 王曉梅;;哈薩克族手工藝圖案在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的幾點(diǎn)嘗試[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 杭州市清波幼兒園 倪露佳;淺析創(chuàng)作環(huán)境與幼兒美術(shù)創(chuàng)新意識[N];美術(shù)報(bào);2013年
2 西南大學(xué)中國文學(xué)研究所 戴小霞;幼兒美術(shù)教育千萬別走彎路[N];中國教育報(bào);2013年
3 劉光英 嘉陵小學(xué);幼兒美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴[N];廣元日報(bào);2013年
4 張小鷺;中日幼兒美術(shù)教育的比較研究[N];美術(shù)報(bào);2002年
5 紹興市秀水第二幼兒園 張?jiān)谰?幼兒美術(shù)教育特點(diǎn)與智力的開發(fā)[N];紹興日報(bào);2011年
6 畢節(jié)行署幼兒園 徐曉靜;淺談?dòng)變好佬g(shù)教育[N];畢節(jié)日報(bào);2011年
7 張曉紅;幼兒美術(shù)教育初探[N];中國教師報(bào);2003年
8 許昌市寇家巷幼兒園 李志華 劉麗芹;淺談?wù)n改中的幼兒美術(shù)教育[N];許昌日報(bào);2011年
9 鄰水縣機(jī)關(guān)幼兒園 胡招瓊;如何將繪畫語言觀體現(xiàn)在幼兒美術(shù)活動(dòng)中[N];四川科技報(bào);2009年
10 河北科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 楊瑞 劉蘊(yùn)忠;教你三招[N];美術(shù)報(bào);2005年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 單媛媛;幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及指導(dǎo)策略探究[D];東北師范大學(xué);2010年
2 朱曉紅;幼兒美術(shù)審美偏愛心理特點(diǎn)及影響因素研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年
3 葛唐艷;瑞吉?dú)W幼兒美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的研究與啟示[D];揚(yáng)州大學(xué);2011年
4 張琳;鑒賞與表現(xiàn)相結(jié)合的幼兒美術(shù)教育研究[D];華東師范大學(xué);2012年
5 范小虎;視覺文化背景下的蘇州幼兒美術(shù)教育的研究[D];蘇州大學(xué);2008年
6 李英姬;我國幼兒美術(shù)教育目標(biāo)歷史演變研究[D];東北師范大學(xué);2004年
7 趙婷;幼兒美術(shù)教育研究幼兒美術(shù)讀物的使用方法—親子閱讀[D];河北師范大學(xué);2006年
8 沈建洲;幼兒美術(shù)教育探析[D];西北師范大學(xué);2002年
9 李會(huì)玲;基于中華文化視野下的幼兒美術(shù)欣賞教育探究[D];山東師范大學(xué);2012年
10 徐曉燕;文化策略與現(xiàn)代幼兒美術(shù)教育[D];杭州師范大學(xué);2005年
,本文編號:1885705
本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/1885705.html