本文選題：幼兒園園本教研 + 紀(jì)錄��； 參考：《學(xué)前教育研究》2005年03期

【摘要】：教學(xué)研究能夠幫助教師改進(jìn)和提高自己的教育、教學(xué)水平,“基于行動(dòng)的幼兒園園本教研”則是幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。在實(shí)施“基于行動(dòng)的幼兒園園本教研”時(shí),“紀(jì)錄”是十分有效的工具。幼兒教師應(yīng)學(xué)做有研究?jī)r(jià)值的紀(jì)錄,提高教學(xué)研究的水平。
[Abstract]:Teaching research can help teachers to improve their own education and teaching level. "Activity-based Kindergarten based Teaching and Research" is an effective way for kindergarten teachers' professional growth. Record is a very effective tool in implementing action-based kindergarten-based teaching and research. Early childhood teachers should learn to make records of research value and improve the level of teaching research.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前教育研究所 華東師范大學(xué)學(xué)前與特殊教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G612

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1872534