本文選題：大班 + 科學(xué)教育活動(dòng)��； 參考：《山東師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：幼兒時(shí)期是人整個(gè)一生發(fā)展的起始階段,因此幼兒科學(xué)教育是培育幼兒科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的啟蒙化教育。在早期科學(xué)啟蒙教育過程中,更加注重幼兒本身在主動(dòng)探索中去建構(gòu)科學(xué)素養(yǎng),這起到了重要的奠基作用。從當(dāng)前來看,科學(xué)教育活動(dòng)在大班階段的重要地位越來越顯著,師幼互動(dòng)是否密切直接關(guān)系到其價(jià)值的發(fā)揮程度。然而在大班科學(xué)教育活動(dòng)中,師幼互動(dòng)呈現(xiàn)主體錯(cuò)位、互動(dòng)次數(shù)差異顯著、提問封閉多余開放、內(nèi)容預(yù)設(shè)和形式單一的問題,追其根本在于受科學(xué)教育活動(dòng)、教師及教學(xué)環(huán)境等因素的左右。對此,本文提出六項(xiàng)有針對性地解決對策:樹立科學(xué)的教育理念;構(gòu)建完善的幼兒園評價(jià)機(jī)制;以“平視”的眼光看待幼兒;積極尋找互動(dòng)的時(shí)機(jī);提高教師師幼互動(dòng)的技巧;關(guān)注幼兒個(gè)體差異,從而做到“因材施教”。
[Abstract]:Early childhood is the beginning of the development of the whole life of the man, so the infant science education is the enlightenment education for the development of children's scientific literacy. In the process of early scientific enlightenment education, it pays more attention to the children themselves to construct scientific literacy in the active exploration, which has played an important foundation. The important position in the big class is more and more significant. Whether the interaction of teachers and children is closely related to the degree of their value is directly related. However, in the activities of large class science education, the interaction of teachers and children shows the main dislocation, the difference of the number of interaction is remarkable, the question is closed and the question is open, the content is presupposed and the form is single. Activities, teachers and teaching environment and so on. In this paper, this paper puts forward six countermeasures: set up a scientific education concept, build a perfect kindergarten evaluation mechanism, look at young children in a "flat look" view, actively seek the opportunity for interaction, improve the skills of teachers and teachers, and pay attention to the individual differences of children, so as to do so To "teach students in accordance with their aptitude".

【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G613.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1870518