發(fā)布時(shí)間：2018-05-06 12:37

  本文選題：情感教學(xué) + 自主學(xué)習(xí)�。� 參考：《新課程研究(基礎(chǔ)教育)》2007年06期

【摘要】：正以新的知識(shí)觀來詮釋教育內(nèi)容是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱“新《綱要》”)的重大突破。新《綱要》并沒有開列出一個(gè)幼兒“應(yīng)該學(xué)”或教師“應(yīng)該教”的知識(shí)技能的菜單,而是通過對(duì)教師提出“激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的需要、興趣”的要求,將教育內(nèi)容與教育環(huán)境、教師與兒
[Abstract]:It is a great breakthrough to interpret the contents of education from a new view of knowledge, which is called the guiding Program of Kindergarten Education (try out) > (hereinafter referred to as "New outline"). The new outline does not set out a menu of knowledge and skills that a young child "should learn" or a teacher "should teach". Instead, he asks teachers to "stimulate the needs and interests of their children in learning" to bring about the contents of education and the educational environment. Teachers and children
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G610

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本文編號(hào)：1852342