發(fā)布時間：2018-05-06 05:01

  本文選題：教育課程 + 實踐研究　； 參考：《上海教育科研》2005年04期

【摘要】：研究背景作為一所寄宿制的幼兒園幼兒的健康始終是家長和幼兒園所關注的焦點。然而對于寄宿制的孩子來說,這些3歲的孩子突然被迫離開父母,開始集體生活,失去了小皇帝般的寵愛,失去了小公主般的嬌縱,與幾十個同伴分享老師的愛,失落感自然不言而喻。特別是新生入園階段出現(xiàn)的分離焦慮問題和在園黃昏時段想家問題,都會引起幼兒情緒波動,表現(xiàn)在周一來園時與家人分離和每天夜幕降臨時所產(chǎn)生的一種焦慮和傷感情緒,有的站在教師面前哭鬧著;有的會焦慮不安地來回走動;有的會茫然無助地望著窗外;有的含著眼淚躲在一邊偷偷地哭,甚至還會出現(xiàn)暴力行為,孩子們心里承受著巨大的焦慮。焦慮是一種消極的情緒,如果經(jīng)常體驗這種情緒,不僅影響幼兒的身體發(fā)育,也會影響幼兒的心理發(fā)育。因此,對于寄宿制的幼兒園來說重視兒童早期良好的情緒培養(yǎng),為孩子創(chuàng)造一個寬松快樂的環(huán)境,每天為小朋友創(chuàng)造一份好心情顯得格外重要。根據(jù)觀察,我們發(fā)現(xiàn)孩子們在過節(jié)時都特別開心、快樂,此時他們眾多的需要得到了滿足,天天過節(jié)成了他們最大的愿望。因此,我們結合以往進行的"寄宿制幼兒心理健康教育對策的研究"成果與經(jīng)驗,我們選擇以節(jié)日為載體,研究如何通過建立日歷教育課程來為孩子創(chuàng)造好心情,讓幼兒在快樂中身心健康地成長。
[Abstract]:Background as a boarding kindergarten children's health has always been the focus of attention of parents and kindergartens. For boarding children, however, these 3-year-olds were suddenly forced to leave their parents and start a collective life, losing the affection of the little emperor, the beauty of the princess, and sharing the teacher's love with dozens of companions. The sense of loss is self-evident. In particular, the problems of separation and anxiety in the stage of freshmen entering the garden and homesickness during the twilight of the garden can cause emotional fluctuations in young children, which are manifested in the anxiety and sadness created when they are separated from their families on Monday and when night falls every day. Some will stand in front of the teacher crying; some will walk back and forth anxiously; some will look out of the window blankly; others will hide behind in tears and cry secretly, and even violence will occur. The children were burdened with great anxiety. Anxiety is a kind of negative emotion. If we often experience this emotion, it will not only affect the child's physical development, but also affect the child's psychological development. Therefore, it is particularly important for boarding kindergartens to pay attention to early good emotional development, create a relaxed and happy environment for children, and create a good mood for children every day. According to observations, we find that children are especially happy and happy during the holidays, when their many needs are met and it becomes their greatest wish to celebrate the festival every day. Therefore, based on the achievements and experiences of the previous research on the countermeasures of boarder children's mental health education, we choose to take holidays as the carrier to study how to create a good mood for our children through the establishment of calendar education courses. Let the child grow up physically and mentally in happiness.
【作者單位】： 上海靜安區(qū)威海路幼兒園
【分類號】：G611

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 劉金聲 ,張雋義;固原地區(qū)辦起一批寄宿制回民中小學[J];寧夏教育;1982年02期

2 ;農(nóng)村小學寄宿制管理模式綜合實驗研究報告[J];教育研究;1998年08期

3 馬依沙;以寄宿制為主多種形式辦學——青海省貴南縣千方百計提高牧民子女入學率[J];中國民族教育;1998年04期

4 子宜,溫成杰;豐鎮(zhèn)市辦起第一所農(nóng)村寄宿制小學[J];內(nèi)蒙古教育;2000年10期

5 楊曉鵬;;寄宿制學生營養(yǎng)狀況分析及改善途徑探討[J];讀與寫(教育教學刊);2010年10期

6 肖順松;;崇恩大隊自辦寄宿制小學[J];四川教育;1983年04期

7 梅筱帥,程剛;學習生活總結[J];初中生優(yōu)秀作文;2004年04期

8 廖錦;;民族地區(qū)應當加強農(nóng)村寄宿制小學建設[J];貴州教育;2007年22期

9 傅守賢;;整合教育資源 積極推進農(nóng)村小學寄宿制學校建設[J];教師;2009年19期

10 袁壽根;;寄宿制重點高中高一新生入學教育的實踐研究——基于XS中學的調查與思考[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2010年10期

相關會議論文 前10條

1 馬繼杰;;民勤縣農(nóng)村寄宿制學校建設的實踐與思考[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

2 楊慶雄;帥朝林;;飛機結構材料日歷疲勞特性及其在日歷壽命評估中的應用[A];疲勞與斷裂2000——第十屆全國疲勞與斷裂學術會議論文集[C];2000年

3 賈勇宏;;論寄宿制在解決留守兒童教育問題中的作用——基于中部三省的實證研究[A];2007年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2007年

4 胡小琪;;我國西部農(nóng)村寄宿制學校學生膳食營養(yǎng)狀況與政策建議[A];“5.20”中國學生營養(yǎng)日宣傳活動開幕式暨中國學生營養(yǎng)與健康高峰論壇及有獎征文大賽會刊[C];2009年

5 徐蔚蘭;;開啟心靈的鑰匙[A];中國教育學會中小學心理健康教育課題中期研究報告論文集[C];2004年

6 曹克松;楊清華;;規(guī)范寄宿制學校管理 發(fā)揮服務育人功能[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

7 曾可愛;禹會秋;;學校為主線,家庭為輔助,社區(qū)為補充——農(nóng)村寄宿制高中德育新模式初探[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

8 王立娟;田莉;;近代日本小學教育課程及教學內(nèi)容的演變[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（19）——外國教學與課程教材史研究[C];2009年

9 蔣孝強;;回歸心靈生活,建構健康心理——《寄宿制小學生心理健康教育》階段研究報告[A];中國教育學會中小學心理健康教育課題中期研究報告論文集[C];2004年

10 徐文良;;“兩課”困境及前景[A];高校德育主渠道建設學術研討會論文集[C];2004年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報記者 沈虎子;磨盤鄉(xiāng)：民族寄宿制還需要更多關愛[N];涼山日報(漢);2006年

2 ;保障農(nóng)村寄宿制學校食品安全[N];山西政協(xié)報;2007年

3 阿克鳩射;寄宿制學校溫暖山里娃[N];涼山日報(漢);2008年

4 本報通訊員 余忠濤;雷波：“留守”孩子不缺愛[N];涼山日報(漢);2007年

5 李玉峰;化隆加快寄宿制項目建設[N];青海日報;2007年

6 本報記者 吳志山 實習記者 梁永杰;山西煤企捐建農(nóng)村寄宿制小學[N];西部時報;2007年

7 記者 黃征 實習生 孫瑋 通訊員 朱思標;我市推進農(nóng)村寄宿制學校建設[N];長江日報;2007年

8 記者 安玉　通訊員 安宏 樹盛;平魯：200多名農(nóng)村學生回鄉(xiāng)就讀[N];山西日報;2009年

9 特約記者 梁震英 通訊員 斯慶花;中旗校安工程進展順利[N];巴彥淖爾日報(漢);2010年

10 王淑芬;寄宿制辦學:西部教育新模式[N];光明日報;2006年

相關博士學位論文 前10條

1 母小勇;論“臨床專家型”教師的教育課程[D];華東師范大學;2001年

2 韓延倫;大學生文化素質教育課程設計研究[D];華東師范大學;2003年

3 楊頡;大學通識教育課程研究[D];華東師范大學;2003年

4 羅堯成;我國研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學;2005年

5 白萍;回歸本體：新中國高校德育思想演進研究[D];華中科技大學;2009年

6 王霄兵;瑪雅文字研究[D];華東師范大學;2005年

7 閆飛龍;中日本科課程的比較研究與課程理論探索[D];廈門大學;2009年

8 張美云;生命教育的理論與實踐探究[D];華東師范大學;2006年

9 何倩;基于需求的初中生非法藥物濫用預防干預模式效果評價[D];華中科技大學;2009年

10 吉善美;韓國高中教科書收錄中國現(xiàn)代文學作品研究[D];中國社會科學院研究生院;2012年

相關碩士學位論文 前10條

1 楊國靜;中國傳統(tǒng)日歷的文化與形式研究[D];燕山大學;2012年

2 陸春萍;失落的聲音[D];西北師范大學;2002年

3 王旭坤;農(nóng)村小學住校生的生活與成長[D];中國青年政治學院;2009年

4 吳緒敏;山東省寄宿制民辦中學（高學費形式）體育現(xiàn)狀調查研究[D];廣西師范大學;2005年

5 刁瑜;廣西農(nóng)村寄宿制學�？沙掷m(xù)發(fā)展研究[D];廣西師范大學;2006年

6 龍銀美;中韓初中數(shù)學教育課程比較研究[D];南京師范大學;2004年

7 楊獻碧;浙江省教師帶寄宿生問題研究[D];華中師范大學;2006年

8 梁濤;城市中學生命教育課程的學理分析[D];東北師范大學;2011年

9 王淑芹;中小學公民教育課程實施模式研究[D];華東師范大學;2004年

10 李德亮;寄宿和走讀高中生學業(yè)成績及心理健康狀況比較研究[D];山東師范大學;2007年

，

本文編號：1850876