本文選題：奧爾夫 + 圖名�。� 參考：《當(dāng)代學(xué)前教育》2015年02期

【摘要】：正德國(guó)當(dāng)代偉大的音樂(lè)教育家卡爾·奧爾夫創(chuàng)立的"奧爾夫音樂(lè)教育體系"在20世紀(jì)中期獲得空前發(fā)展,聲勢(shì)教學(xué)法是奧爾夫教學(xué)體系中獨(dú)特的教學(xué)方法。這個(gè)類似于棋盤的圖名為"十六字格",是奧爾夫音樂(lè)教育實(shí)踐中聲勢(shì)教學(xué)的圖例,用來(lái)訓(xùn)練幼兒的4/4節(jié)奏及拍率,即一格一拍(空格為休止),幼兒可以按各種順序練習(xí),從上到下,從左到右等等,也可以分兩聲部或四聲部從不同方向練習(xí),對(duì)訓(xùn)練幼兒節(jié)奏,培養(yǎng)幼兒思維方式的多向性、創(chuàng)造
[Abstract]:In the middle of the 20th century, the great contemporary German music educator Carl Orff created the "Orf Music Education system", and the momentum teaching method is the unique teaching method in Orf's teaching system. This picture, which is similar to the chessboard, is called "16-character lattice", and it is a legend of sound teaching in Orff's music education practice. It is used to train children's four-fourths rhythm and beat rate, that is, one box and one beat. (the space is endless, the child can practice in all kinds of order. From top to bottom, from left to right and so on, it can also be divided into two parts or four parts from different directions to train children's rhythm, cultivate the multi-direction of children's way of thinking, and create.
【作者單位】： 江蘇如東縣實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.5

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