本文選題：學(xué)前教育 + 均衡發(fā)展��； 參考：《教育研究》2009年09期

【摘要】：目前,浙江省寧波市學(xué)前教育城鄉(xiāng)之間、不同性質(zhì)園所之間辦園水平存在較大差異,學(xué)前教育的工作重點(diǎn)應(yīng)為促進(jìn)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。對此,政府應(yīng)明確扶持發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任,保障幼兒園發(fā)展經(jīng)費(fèi),促使公共教育資源向欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村幼兒園傾斜;加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),提高教育質(zhì)量,提升教師素質(zhì);創(chuàng)新學(xué)前教育辦學(xué)模式,嚴(yán)格幼兒園的"星級"管理機(jī)制,全面完善育人環(huán)境。
[Abstract]:At present, there are great differences between the urban and rural areas of preschool education in Ningbo, Zhejiang Province, and there are great differences in the level of running gardens among different types of parks. The emphasis of preschool education should be to promote balanced and high-quality development. In view of this, the government should clearly support the responsibility of developing preschool education, guarantee the funds of kindergarten development, promote public education resources to the rural kindergartens in underdeveloped areas, strengthen the construction of kindergarten standards, improve the quality of education and improve the quality of teachers. We should innovate the mode of running preschool education, strictly enforce the "star" management mechanism of kindergartens, and improve the educational environment in an all-round way.
【作者單位】： 寧波教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度教育部重點(diǎn)課題“發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒園園本研修理論與實(shí)踐研究”(課題批準(zhǔn)號:DHA080100)的研究成果
【分類號】：G619.2

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8 陳t，

本文編號：1826862