本文選題：奧爾夫音樂教學法 + 學齡前兒童�。� 參考：《亞太教育》2015年24期

【摘要】：兒童早期思維的發(fā)展對其未來思維的形成和發(fā)展具有重要影響,音樂教育對兒童思維的發(fā)展具有重要推動作用,而奧爾夫音樂教學法中包含的教學理念和教學方法十分適合學齡前兒童的發(fā)展特點,為此,筆者在本文中就奧爾夫音樂教學法對學齡前兒童思維開發(fā)進行簡要分析,以期給教育工作者改進工作以有益借鑒。
[Abstract]:The development of children's early thinking has an important influence on the formation and development of their future thinking, and music education plays an important role in promoting the development of children's thinking. However, the teaching idea and teaching method contained in Orff's music teaching method are very suitable for the development of preschool children. Therefore, in this paper, the author makes a brief analysis on Orff's musical teaching method to develop the thinking of preschool children. In order to improve the work of educators to benefit from.
【作者單位】： 山東女子學院;
【分類號】：G613.5

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本文編號：1823078