本文選題：專業(yè)標準 + 幼兒教師��； 參考：《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報》2015年08期

【摘要】：通過職業(yè)規(guī)劃教育引導(dǎo)師范生樹立堅定的專業(yè)信念,通過課程教學(xué)和技能訓(xùn)練引導(dǎo)師范生掌握正確的專業(yè)理念,通過實踐感悟和文化熏陶引導(dǎo)師范生養(yǎng)成獨特的專業(yè)氣質(zhì),實現(xiàn)師德養(yǎng)成教育。加強專業(yè)知識與教學(xué)技能體系的構(gòu)建,改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式和方法,加強實踐過程指導(dǎo),開展反思性實踐,以此加強實踐智慧與反思能力訓(xùn)練。開展學(xué)生職業(yè)素質(zhì)綜合評價的探索,激發(fā)學(xué)生樹立綜合發(fā)展的目標導(dǎo)向,提高自我修養(yǎng),主動學(xué)習(xí),全面發(fā)展。
[Abstract]:Through career planning education, we can guide normal students to establish firm professional beliefs, guide normal students to master correct professional concepts through course teaching and skill training, and guide normal students to cultivate their unique professional temperament through practical understanding and cultural edification. To realize the cultivation of teachers' ethics. Strengthen the construction of professional knowledge and teaching skill system, reform the traditional classroom teaching mode and method, strengthen the guidance of practice process, carry out reflective practice, so as to strengthen the training of practical wisdom and reflective ability. To explore the comprehensive evaluation of students' professional quality, to stimulate students to set up the goal orientation of comprehensive development, to improve their self-cultivation, to study actively and to develop in an all-round way.
【作者單位】： 紹興文理學(xué)院上虞分院;
【基金】：浙江省紹興市2013年高等教育教學(xué)改革重點項目“專業(yè)標準背景下的高質(zhì)量幼兒教師職前培養(yǎng)的路徑探索與實踐”(項目編號:201311511) 紹興市重點專業(yè)建設(shè)項目“學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)與人才培訓(xùn)”(項目編號:201036660214)
【分類號】：G615

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1815401