淺析促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的兩類知識(shí)
本文選題:幼兒教師 切入點(diǎn):專業(yè)發(fā)展 出處:《學(xué)前教育研究》2005年03期
【摘要】:理論知識(shí)對(duì)教育價(jià)值觀、教育目的的實(shí)現(xiàn)起著關(guān)鍵性作用,并使教育活動(dòng)符合教育規(guī)律;而實(shí)踐知識(shí)則使教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)充滿智慧和藝術(shù)性。幼兒教師專業(yè)發(fā)展在知識(shí)方面就是要培養(yǎng)既具有深厚理論知識(shí),同時(shí)又擁有教育智慧的專業(yè)工作者。
[Abstract]:Theoretical knowledge plays a key role in the realization of educational values and educational goals, and makes educational activities conform to educational laws, while practical knowledge makes teaching practical activities full of wisdom and artistry.In the aspect of knowledge, the professional development of preschool teachers is to train professional workers with both profound theoretical knowledge and educational wisdom.
【作者單位】: 昆明師范高等?茖W(xué)校學(xué)前教育系
【分類號(hào)】:G615
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):1704531
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