本文選題：早教服務(wù)機構(gòu)　切入點：幼兒園課程　出處：《學(xué)前教育研究》2009年07期

【摘要】：早教服務(wù)機構(gòu)的大量涌現(xiàn)是市場經(jīng)濟體制下非義務(wù)屬性的幼兒園教育發(fā)展的必然結(jié)果。這些機構(gòu)以課程引進、課程實施咨詢與指導(dǎo)、提供教材教具和課程資源等形式介入幼兒園課程。早教服務(wù)機構(gòu)的介入對幼兒園課程的開發(fā)與實施既有積極影響,也帶來諸多問題。消除這些不良影響,有助于幼兒園正確對待早教服務(wù)機構(gòu)及其提供的課程服務(wù),確保幼兒園課程的質(zhì)量。
[Abstract]:The emergence of a large number of early education service institutions is the inevitable result of the development of non-compulsory kindergarten education under the market economy system. Providing teaching materials, teaching aids and curriculum resources to intervene in kindergarten curriculum. The intervention of early education service institutions has a positive impact on the development and implementation of kindergarten curriculum, but also brings many problems. It is helpful for kindergarten to treat the early education service and its curriculum service correctly, and to ensure the quality of kindergarten curriculum.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G612

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【共引文獻】

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本文編號：1699460