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  本文選題：幼兒英語教育　切入點：國家母語安全　出處：《南京社會科學(xué)》2008年02期

【摘要】：幼兒英語教育會從語言之根、文化之根上加深當(dāng)前國家語言文化安全危機(jī)。在幼兒教育階段,語言文化教育的主要任務(wù)應(yīng)是加強(qiáng)幼兒對民族語言文化的認(rèn)知和理解,初步建構(gòu)其民族文化身份,鑄造其文化主體意識,并形成初步的文化認(rèn)同。從國家語言文化安全的角度著眼,在幼兒教育階段不宜推廣和施行英語教育。
[Abstract]:The children's English education will deepen the current national language and culture security crisis from the root of language and culture. In the early childhood education stage, the main task of language and culture education should be to strengthen children's cognition and understanding of national language and culture. From the point of view of national language and culture security, it is not suitable to popularize and implement English education in the early childhood education stage.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)外國語學(xué)院
【分類號】：G613.2

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本文編號：1669802