本文選題：兒童教育家　切入點(diǎn)：教育指導(dǎo)綱要　出處：《基礎(chǔ)教育研究》2015年10期

【摘要】：正兒童教育家陳鶴琴提出,兒童教育要注重"做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步",積極鼓勵(lì)兒童參加實(shí)踐并獲得直接經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)培養(yǎng)能力、提高素養(yǎng)�，F(xiàn)代家庭中,大多數(shù)幼兒被家長(zhǎng)溺愛(ài),缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手操作能力較弱,給幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展造成了不良影響�；诖�,筆者從環(huán)境教育出發(fā),對(duì)如何利用農(nóng)作物來(lái)培養(yǎng)幼兒的操作能力進(jìn)行闡述,以促進(jìn)幼兒教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。1.走進(jìn)田園,激發(fā)幼兒興趣《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出,兒童對(duì)周圍世界
[Abstract]:Chen Heqin, an educator for children, suggests that children's education should pay attention to "doing middle teaching, doing learning, doing doing and striving for progress", and actively encouraging children to participate in practice and gain direct experience in order to cultivate their abilities and improve their literacy. Most children are coddled by parents, lack of practical experience, weak hands-on ability, which has a negative impact on the long-term development of children. Based on this, the author starts from environmental education. In order to promote the further development of early childhood teaching, this paper expounds how to use crops to cultivate children's operational ability. 1. Go into the countryside and arouse the children's interest in the guiding Program of Kindergarten Education, which points out that children have a better understanding of the world around them.
【作者單位】： 如皋市磨頭場(chǎng)幼兒園;
【分類號(hào)】：G612

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