本文選題：科學領域　切入點：雙語教育　出處：《求知導刊》2015年06期

【摘要】：學前英漢雙語科學領域教育活動是幼兒園五大領域教育活動的重要組成部分,是教師充分利用周圍環(huán)境或為幼兒創(chuàng)設條件,提供物質材料和機會,以不同的組織形式,在不同的場合,給予不同程度的指導,是一個支持幼兒親身經歷,發(fā)展幼兒好奇心,使幼兒主動感受、學習、探索、探究、解決問題策略、獲得周圍有關物質世界及其關系的感性和經驗的過程。
[Abstract]:The educational activities of pre-school English and Chinese bilingual scientific fields are an important part of the educational activities in the five major fields of kindergarten. It is for teachers to make full use of the surrounding environment or to create conditions for young children to provide material materials and opportunities in different forms of organization. In different situations, giving different degrees of guidance is a strategy to support children's personal experience, develop children's curiosity, and enable children to actively feel, learn, explore, explore, and solve problems. The process of acquiring sensibility and experience surrounding the material world and its relationships.
【作者單位】： 渭南職業(yè)技術學院師范學院學前教育教研室;
【分類號】：G613.3

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關博士學位論文 前2條

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相關碩士學位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前3條

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【相似文獻】

相關期刊論文 前2條

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相關碩士學位論文 前1條

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本文編號：1667272