本文選題：學(xué)前　切入點(diǎn)：小學(xué)　出處：《蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年09期

【摘要】：世界各國(guó)在幼小銜接過(guò)程中普遍存在著幼小銜接斷層問(wèn)題,美國(guó)作為學(xué)前教育最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一,在解決這個(gè)問(wèn)題上采用了一系列行之有效的措施,有一定的借鑒意義,本文從六個(gè)方面闡述了其對(duì)我國(guó)幼小銜接工作的重要啟示。
[Abstract]:As one of the most developed countries in preschool education, the United States has adopted a series of effective measures to solve this problem. This paper expounds its important enlightenment to the work of young and small cohesion in China from six aspects.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G619.712

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 本報(bào)通訊員 李苑　駐蘇記者 何連弟;南京冒出天價(jià)“幼小銜接班”[N];文匯報(bào);2011年

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本文編號(hào)：1655569