發(fā)布時(shí)間：2018-03-19 02:09

  本文選題：園本課程　切入點(diǎn)：園本課程開發(fā)　出處：《學(xué)前教育研究》2007年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：園本課程開發(fā)是當(dāng)前及今后幼兒園課程開發(fā)的重要取向,但其盛行的背后卻存在諸多問題和誤區(qū),主要表現(xiàn)為:誤讀園本課程開發(fā)的涵義、缺乏園本課程開發(fā)的條件、忽視園本課程開發(fā)的過程。對(duì)這些問題和誤區(qū)進(jìn)行追問和反思,將有助于幼兒園厘清園本課程的概念,構(gòu)建符合本園實(shí)際的園本課程。
[Abstract]:Kindergarten curriculum development is an important orientation of kindergarten curriculum development at present and in the future, but there are many problems and misunderstandings behind its prevalence, which are mainly shown as: misreading the meaning of garden based curriculum development and lacking the conditions of garden based curriculum development. It will be helpful for kindergarten to clarify the concept of the curriculum and construct the kindergarten curriculum in accordance with the reality of the garden.
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G612

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1632341