本文選題：幼兒園　切入點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)　出處：《才智》2015年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育應(yīng)該以人為本,強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)過(guò)程中幼兒的發(fā)展。隨著新課改的實(shí)施和素質(zhì)教育的推進(jìn),幼兒園的教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思維和教學(xué)目標(biāo)都發(fā)生了一系列的變化,變化的主線在于教育教學(xué)過(guò)程中更加突出幼兒的主體地位,更加關(guān)注幼兒綜合素質(zhì)和能力的提升,另外課堂也出現(xiàn)了延伸,出現(xiàn)了一些校本教材和實(shí)踐課程。教育重在育人,在實(shí)踐活動(dòng)備受幼兒青睞的今天,教師應(yīng)該順勢(shì)引導(dǎo),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)不斷鍛煉和提升幼兒的品行,用直觀的教育活動(dòng)來(lái)滲透品格教育,最終促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
[Abstract]:Education should be people-oriented, emphasizing the development of preschool education in the teaching process. With the implementation of new curriculum reform and the promotion of quality education, kindergarten curriculum, teaching content, teaching thinking and teaching objectives have undergone a series of changes, the main change is that education is more prominent in the process of learning in young children's main body status, pay more attention to the comprehensive quality and the ability of children to enhance the classroom, also appeared some extension of school-based teaching and practice courses. Education focuses on educating people, much favored children in practice today, teachers should improve children's homeopathic guidance, and conduct exercise constantly through practice, visual education activities to infiltrate moral education comprehensively to promote the development of young children.

【作者單位】： 義烏市國(guó)貿(mào)幼兒園;
【分類號(hào)】：G611

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本文編號(hào)：1585717