本文選題：書法教育　切入點：教育目標　出處：《學前教育研究》2010年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：幼兒書法教育作為一種教育活動形式與途徑,目前在開展過程中由于教育目標的模糊,出現(xiàn)了過于功利化以及教學手段單一等問題。從幼兒書法教育的價值出發(fā),立足于幼兒書法教育的改革和完善,幼兒書法教育應以激發(fā)與培養(yǎng)幼兒學習書法的興趣、提高幼兒的審美感知能力、培養(yǎng)幼兒的審美表現(xiàn)力和創(chuàng)造性,同時滲透品德、情感等方面的教育為目標,才能真正促進幼兒身心健康發(fā)展。
[Abstract]:As a form and way of educational activities, calligraphy education for young children has appeared too utilitarian and single teaching means in the course of its development, because of the ambiguity of the educational objectives, etc. From the perspective of the value of the calligraphy education for young children, the author points out that the education of calligraphy for young children is of great importance. Based on the reform and perfection of young children's calligraphy education, children's calligraphy education should stimulate and cultivate children's interest in learning calligraphy, improve children's ability of aesthetic perception, cultivate children's aesthetic expressiveness and creativity, and at the same time infiltrate moral character. Emotional education is the goal to promote the development of children's physical and mental health.
【作者單位】： 廣東肇慶學院文學院;
【分類號】：G613.2

【參考文獻】

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